Методическое пособие "Программирование 7 класс. Часть 1". Методическое пособие "Программирование 7 класс. Часть 2".
Данная страница создана с целью аккумулировать все материалы, требующиеся ученикам и педагогам проекта "ИТ-вертикаль".
Проект «ИТ-вертикаль» был инициирован в 2022 году. Проект направлен на формирование знаний и прикладных умений у обучающихся 7-9-х классов в области информационных технологий для решения теоретических и практико-ориентированных задач.
Оператором проекта является Институт развития профильного обучения ГАОУ ВО МГПУ.
Официальный сайт проекта: https://profil.mos.ru/it-vert/
Координатор проекта: старший методист ГАОУ ВО ИРПО МГПУ Барабанов Алексей Сергеевич
Электронная почта: BarabanovAS@edu.mos.ru
Уважаемые коллеги, в данном разделе размещены и будут продолжать размещаться учебные пособия, технологические карты и другие методические материалы. Если вы найдете неточности, просьба сообщить авторам пособоий по электронной почте: it-vertikal@mgpu.ru
С уважением, проектный офис "ИТ-вертикаль"
29 – 30 августа проходил марафон ИРПО для учителей городских образовательных проектов
Запись выступлений и материалы доступны по ссылке на сайте labpredprof.ru
«ИТ-марафон» – это соревнование среди школ-участников проекта «ИТ-вертикаль».
Оно направлено на демонстрацию результатов обучения информационным технологиям участниками проекта «ИТ-вертикаль».
Соревновательная механика позволяет повысить интерес и мотивацию школьников к изучению информационных технологий. В виртуальных лабораториях московской электронной школы ребята выполняли задания по электронике, робототехнике, черчению, моделированию и программированию микроконтроллеров.
«ИТ-марафон» сопровождал обучающихся весь учебный год, открывая им возможности практического применения полученных на уроках знаний.
Материалы ИТ-марафона 2022/2023
Материалы ИТ-марафона 2023/2024
Марафон по программированию направлен на создание равных возможностей демонстрации результатов освоения нового содержания образовательной программы для участников проекта «ИТ-вертикаль», повышение интереса и мотивации школьников к изучению информационных технологий через соревновательную механику, а также развитие и совершенствование диагностических материалов по проверке ИТ-компетенций.
Цель физико-математического марафона: формирование и развитие компетенций у обучающихся в использовании эксперимента как метода научного познания с использованием инструментов цифровой дидактики


